Bu eğitim, öğrencilerin mikro öğrenme tasarımı ve sunumunda gizlilik, veri koruma ve fikri mülkiyet ile ilgili etik hususlar konusundaki farkındalıklarını artırmayı amaçlamaktadır. Dijital vatandaşlığı ve mikro-öğrenme ortamlarının sorumlu kullanımını teşvik etme stratejileri araştırılacaktır. Ayrıca, öğrenciler etik ikilemlerin üstesinden nasıl geleceklerini ve mikro-öğrenme tasarımında etik konularla ilgili bilinçli kararlar almayı öğreneceklerdir.
Kurs katılımcısının/sizin bu üniteyi tamamlayarak edindiği bilgi, beceri ve sorumlulukları tanımlayan öğrenme hedefleri katılımcının bu üniteyi tamamlayarak edindiği bilgi, beceri ve sorumlulukları tanımlayan öğrenme hedefleri aşağıdaki gibidir:
Ana fikirler
- İlgili yönetmeliklere ve yönergelere bağlı kalarak mikro öğrenme tasarımında ve sunumunda gizlilik ve veri koruma önlemlerinin uygulandığından emin olun.
- Mikro öğrenme içeriği oluştururken fikri mülkiyet haklarını koruyun, telif hakkı yasalarına saygı gösterin ve kaynakları uygun şekilde belirlemektir.
- Mikro-öğrenmede öğrenme analitiği kullanımının etik sonuçlarını göz önünde bulundurmak, veri toplama ve analizinde şeffaflık ve adaleti sağlamaktır.
- Öğrenciler arasında dijital vatandaşlığı ve sorumlu teknoloji kullanımını teşvik etmek, çevrimiçi etik ve dijital haklar konusunda farkındalığı artırmaktır.
Ders Niteliği
- Dersler 9
- Sınavlar 3
- Süre 10 hafta
- Yetenek seviyesi Tüm seviyeler
- Dil English
- Öğrenciler 1
- Sertifika Hayır
- Değerlendirmeler Evet
Müfredat
- 4 Sections
- 9 Lessons
- 10 Weeks
- Bölüm A: Mikro-Öğrenmede Gizlilik, Veri Koruma ve Güvenli Veri Depolama3
- Bölüm B: Mikro-öğrenmede Fikri Haklar, Telif Hakkı Hukuku ve Öğrenme Analitiği4
- 2.1Ders 1. Telif Hakkı Yasalarını Anlamak ve Fikri Mülkiyet Haklarına Saygı Göstermek
- 2.2Ders 2. Öğrenme Analitiğini Anlamak ve Şeffaflık ile Adilliği Sağlamak
- 2.3Ders 3. Öğrenme Analitiğinin Etik Kaygıları
- 2.4Değerlendirme: Mikro-öğrenmede Fikri Haklar, Telif Hakkı Hukuku ve Öğrenme Analitiği10 Minutes6 Questions
- Bölüm C: Dijital Vatandaşlığın ve Sorumlu Teknoloji Kullanımının Teşvik Edilmesi3
- Daha fazlası için bölüm2